PSYCHOLOGICAL ESSAYS ON CHILDREN'S AUTONOMY

Tetiana Partyko


DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vps.2003.05.57

Abstract


Thc results of the theoretical analysis of a child's autonomy in the period of early and middle childhood (from the birth to 6 years of age) are represented in this article. These changes are demonstrated in the dependence of age: feeling of autonomy of one's own body of newborns, opening of own physical abilities in the early childhood, desire of becoming free from excessive pressure and trusteeship of parents in the middle childhood. Parents' role of setting up a child's autonomy is analysed, in particular limitation and taking under control. Optimal conditions of child's autonomy forming are indicated.

Key words: autonomy, independent, initiative, childhood.


References


1. Rogers C. A way of being. Boston, 1980.

2. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. М., 1999.

3. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

4. Балл Г. Особистісна свобода і гуманізація освіти // Практична психологія та соціальна робота. 2001. № 1. С. 2–4.

5. Балл Г. Про психологічний зміст особистісної свободи // Педагогіка і психологія. 1996. № 3. С. 18–26.

6. Балл Г. Психологическое содержание личностной свободы: сущность и составляющие // Психол. журнал. 1997. Т. 18. № 5. С. 35–12.

7. Лук’яненко Т. Психологічні особливості дискордантної амбівалентності особистості // Практична психологія та соц. робота. 2001. № 1. С. 25–26; № 2. С. 26–28.

8. Maslow A. Motivation and Personality. New York, 1987.

9. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996.

10. Абрамова Г. Возрастная психология. Екатеринбург, 1999.

11. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.

12. Baumrind D. New directions in socialization research // American Psychologist. 1980. No. 35. P. 639–650.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lviv University Journal of Philosophy