ВІСНИК ЛЬВІВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія іноземні мови

УКРАЇНОЗНАВЧИЙ АСПЕКТ ТЕОРЕТИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ОЛЕКСІЯ ЧИЧЕРІНА

УМОВНИЙ СПОСІБ У ФРАНЦУЗЬКІЙ ТА ІСПАНСЬКІЙ ЛІНГВІСТИЧНІЙ ДУМЦІ XIX–XX СТ.

УМОТИВОВАНІСТЬ ВНУТРІШНЬОЇ ФОРМИ ПОХІДНИХ

(на матеріалі французьких правничих запозичень в англійській мові)

УПОРЯДКУВАННЯ ПОЕТИЧНИХ ТВОРІВ, ПІДТЕКСТ ТА ПЕРЕКЛАД

ФАКТ І ЙОГО ОСВОЄННЯ ЯК ГОЛОВНА ПРОБЛЕМА АМЕРИКАНСЬКОЇ “НОВОЇ ЖУРНАЛІСТИКИ”

ФЕНОМЕН НУЛЬОВОГО ТВОРУ (на прикладі раннього роману Франсуа Моріака)

Ф.М. ДОСТОЄВСЬКИЙ У РОМАНІ Ф. БЕГБЕДЕ "ПРОСТІТЬ І ВІДПУСТІТЬ":
ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНИЙ АСПЕКТ

ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ ТА НАВИЧОК ЧИТАННЯ В СИСТЕМІ
СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ

ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ДІЛОВОЇ ПИСЕМНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ
СТУДЕНТІВ

ФРАГМЕНТАРНІСТЬ ЯК ГОЛОВНИЙ СПОСІБ ТВОРЕННЯ ФОРМИ ТА ХУДОЖНІХ ОБРАЗІВ РОМАНУ ДОРІС ЛЕССІНГ “ЗОЛОТИЙ ЗАПИСНИК”

ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ОДИНИЦІ У ПІДМОВІ ПРАВА: КЛАСИФІКАЦІЯ ТА СЕМАНТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ

ФРАЗЕОЛОГІЧНІ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ У МОВІ ФРАНЦУЗЬКОЇ СПОРТИВНОЇ ПРЕСИ

ФРАКТАЛИ ТА ФРАКТАЛЬНІ СТРУКТУРИ У ХУДОЖНЬОМУ ТЕКСТІ (на прикладі
прози Л. Керрола, К. С. Льюїса та Х. Л. Борхеса)

ФРАНЦУЗЬКА ШКОЛА ХІХ СТОЛІТТЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ

ФРЕЙМОВА МОДЕЛЬ КОНЦЕПТУ “РЕЛІГІЯ” В ЕЗОТЕРИЧНОМУ ДИСКУРСІ

ФРЕЙМОВА СТРУКТУРА КОНЦЕПТУ “ЛЮДИНА” У ЧЕНЕЛІНГ-ДИСКУРСІ КРАЙОНА

ФУНКЦІЇ ІДЕАЛЬНОГО ПРОСТОРУ В СИМФОНІЇ АНДРІЯ БЄЛОГО “ПОВЕРНЕННЯ”

ФУНКЦІОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
СУБ’ЄКТНОЇ АКТАНТНОСТІ

ФУНКЦІОНУВАННЯ МІФОПОЕТИЧНИХ ОБРАЗІВ ТА СЮЖЕТІВ У ТВОРЧОСТІ МИКОЛИ ВІНГРАНОВСЬКОГО

ФУНКЦІОНУВАННЯ СИМВОЛУ В РОМАНІ П. БАК “ТРИ ДОНЬКИ МАДАМ ЛІАНГ”

ФУНКЦІЯ ХРОНОЗРУШЕНЬ У РОМАНІ ВІРДЖИНІЇ ВУЛФ “ОРЛАНДО”

ХАРАКТЕРИСТИКА І ТИПИ
АНГЛОМОВНИХ ЕТИКЕТНИХ ЖАРТІВ

ХУДОЖНІ ОСОБЛИВОСТІ ЛІТЕРАТУРНОЇ БІОГРАФІЇ: ІВАН КОШЕЛІВЕЦЬ "ЖАННА Д'АРК"

ЧИ Є ДИПЛОМНА РОБОТА ПЕРЕХІДНОЮ ЛАНКОЮ
ДО ДИСЕРТАЦІЙНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ? АНАЛІЗ ДИПЛОМНИХ
РОБІТ СТУДЕНТІВ З РІЗНИХ КРАЇН, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ
В ЛОНДОНСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

ЩОДО ПРОБЛЕМИ НАВЧАННЯ ВЖИВАННЯ ОЗНАЧЕНОГО АРТИКЛЯ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ