| Номер | Назва | |
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 2 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ СТАНІВ СТУДЕНТІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ | Анотація PDF |
| Larysa Borysenko | ||
| № 39 (2023): Випуск 39 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФОРМУВАЛЬНОГО ПІДХОДУ КОНТРОЛЬНО-ОЦІНЮВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ НУШ | Анотація PDF |
| Nataliia Kravchenko, Anna Voytovych | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 4 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ | Анотація PDF |
| Оleksandr Оsavolyuk | ||
| № 41 (2024): Випуск 41 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ СТВОРЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ УМОВ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ РАННЬОГО ВІКУ | Анотація PDF |
| Kateryna Ostrovska, Oksana Musiienko | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ НЕПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ | Анотація PDF |
| Nataliya Yaremchuk | ||
| № 42 (2025): Випуск 42 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМООРГАНІЗАЦІЇ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | Анотація PDF |
| Mykhailo Matkovskyi, Svitlana Tsiura | ||
| № 24 (2008): Випуск 24 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ | Анотація PDF |
| Svitlana Horbulins’ka | ||
| № 27 (2011): Випуск 27 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ В ДІТЕЙ І МОЛОДІ | Анотація PDF |
| Iryna Myshchyshyn | ||
| № 23 (2008): Випуск 23 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ | Анотація PDF |
| Petro Sikors’ky, Olena Horina | ||
| № 38 (2023): Випуск 38 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРИНЦИПУ НАСТУПНОСТІ НАВЧАННЯ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ | Анотація PDF |
| Petro Sikorskyi, Olha Bilyakovska | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | РЕАЛІЗАЦІЯ ВИХОВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ЛІТЕРАТУРНОМУЗИЧНИХ ВЕЧОРІВ ДЛЯ МОЛОДІ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ М. НІЖИНА (КІНЕЦЬ ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.) | Анотація PDF |
| Svitlana Samarina | ||
| № 36 (2022): Випуск 36 | РЕАЛІЗАЦІЯ ЗМІСТОВОЇ ЛІНІЇ «ДОСЛІДЖУЄМО МОВНІ ЯВИЩА» У ПРОЦЕСІ РОБОТИ З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ | Анотація PDF |
| Tamara Shevchuk, Olga Tkachuk | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | РЕЛІГІЙНЕ ВИХОВАННЯ НІМЕЦЬКИХ ШКОЛЯРІВ У РОКИ ПОВОЄННОЇ РЕСТАВРАЦІЇ (1945–1955) | Анотація PDF |
| Tetyana Arterchuk | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 3 | РЕОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ | Анотація PDF |
| Iryna Kolesnikova | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | РЕСОЦІАЛІЗАЦІЙНА ПЕДАГОГІКА ЯК СУЧАСНА ПЕДАГОГІЧНА СУБДИСЦИПЛІНА В ПОЛЬЩІ | Анотація PDF |
| Iryna Kurliak | ||
| № 17 (2003): Випуск 17 | РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ОПІКУНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ГРЕКО-КАТОЛИЦЬКОЇ ЦЕРКВИ | Анотація PDF |
| Iryna Myshchyshyn | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | РЕФЛЕКСИВНІ МЕХАНІЗМИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ | Анотація PDF |
| Larysa Kovalchuk | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | РЕФЛЕКСІЯ ЯК ЦІННІСТЬ В НАВЧАЛЬНІЙ ПРАКТИЦІ ВЧИТЕЛЯ | Анотація PDF (English) |
| Beata Łukasik | ||
| № 29 (2013): Випуск 29 | РЕФОРМУВАННЯ АМЕРИКАНСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ ОСВІТИ: ПРОБЛЕМИ, ТРУДНОЩІ, МОЖЛИВОСТІ | Анотація PDF (English) |
| James Bosco | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 4 | РІВЕНЬ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ІМПРОВІЗАЦІЇ | Анотація PDF |
| Olha Bashkir | ||
| № 17 (2003): Випуск 17 | РОБОТА З РІЗНИМИ МУЛЬТИКУЛЬТУРНИМИ КАТЕГОРІЯМИ ЯК УМОВА УСПІШНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ У ШКОЛАХ США | Анотація PDF |
| Oksana Zabolotna | ||
| № 28 (2012): Випуск 28 | РОЗВИТОК ДИДАКТИКИ ДОРОСЛИХ НАПРИКІНЦІ ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ | Анотація PDF |
| Liudmyla Tymchuk | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | РОЗВИТОК ІНШОМОВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ НЕФАХОВИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У КОНТЕКСТІ ВИМОГ СУЧАСНОСТІ | Анотація PDF |
| Alina Lukanovs'ka | ||
| № 23 (2008): Випуск 23 | РОЗВИТОК МЕТОДІВ І ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ В УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ ШКОЛАХ БУКОВИНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.) | Анотація PDF |
| Liliya Kobylanska | ||
| № 23 (2008): Випуск 23 | РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ НА ЗАСАДАХ ФРЕЙМОВОГО ПІДХОДУ ДО ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У КЛАСИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ | Анотація PDF |
| Larysa Kovalchuk | ||
| 776 - 800 з 975 результатів | << < 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 > >> | |
