ІНОЗЕМНА ФІЛОЛОГІЯ

ФОТОГРАФІЯ ЯК СЮЖЕТОТВОРЧИЙ ЕЛЕМЕНТ У СУЧАСНІЙ
БРИТАНСЬКІЙ ПРОЗІ

ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ДИВЕРГЕМИ
У НІМЕЦЬКІЙ ВАРІ АНТОЛОГІЇ

ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ОДИНИЦІ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ “ПОГОДА” В СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ МОВІ: СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНИЙ ТА ПЕРЕКЛАДАЦЬКИЙ АСПЕКТИ

ФРАЗЕОЛОГІЧНЕ ОСВОЄННЯ ГРЕЦЬКИХ ЗАПОЗИЧЕНЬ
У ЛАТИНСЬКІЙ МОВІ
(на матеріалі творів Aвгустина Aврелія “Сповідь”,
“Про трійцю”, “Про град божий”)

ФРАНЦУЗЬКОМОВНИЙ ОЛЕСЬ ГОНЧАР
(ЛІТЕРАТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ОГЛЯД)

ФУНКЦІЇ ІНТЕРФЕЙСІВ
КОРИСТУВАЧА СТРИМІНГОВИХ СЕРВІСІВ ВІДЕО
ЯК ПОТЕНЦІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ
ДЛЯ АУДІОВІЗУАЛЬНОГО ПЕРЕКЛАДУ

ФУНКЦІЙНІ ПАРАМЕТРИ
ІНВЕРСИВНИХ ДИСКУРСИВНИХ ФРАГМЕНТІВ
В УКРАЇНСЬКО-АНГЛІЙСЬКИХ КОРЕФЕРЕНТНИХ ПАРАХ
МОДЕРНІСТИЧНОГО ТЕКСТУ

ФУНКЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ
АНГЛІЙСЬКИХ КОГНІТИВНИХ ДІЄСЛІВ У НАРАТИВІ
(НА МАТЕРІАЛІ ТВОРІВ М. ЕТВУД)

ФУНКЦІОНАЛЬНО-ПАРАМЕТРИЧНІ ТА ТИПОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ
ФРАЗЕОЛОГІЧНИХ ОДИНИЦЬ

ФУНКЦІОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СКЛАДНИХ
СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНИХ ТЕРМІНІВ

ФУНКЦІОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧНИЙ АНАЛІЗ КОНСТРУКЦІЙ
ІЗ ПРИЙМЕННИКАМИ ТА ПРЕФІКСАЛЬНИМИ ДІЄСЛОВАМИ
У ГРЕЦЬКІЙ МОВІ

ФУНКЦІОНУВАННЯ АМЕРИКАНСЬКОЇ СЛЕНГОВОЇ ЛЕКСИКИ
У РЕКЛАМНОМУ ТЕКСТІ

ХАРАКТЕРИСТИКА ЛАТИНСЬКИХ
ЮРИДИЧНИХ ТЕРМІНІВ-КОМПОЗИТІВ

ХРИСТИЯНСЬКИЙ МІФ ЯК СТРУКТУРНА
ОСНОВА П’ЄСИ ВІЛЬЯМА Б. ЄЙТСА “ГОЛГОФА”

ХРОНОТОПНИЙ ПОЛІФОНІЗМ РОМАНУ
“THE RECOGNITIONS” ВІЛЬЯМА ГЕДІСА

ХТО Ж БИ БУВ БІЛЬШ ЖЕРТОВНИМ?....
ДО 80-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ БРИТАНСЬКОЇ
ПЕРЕКЛАДАЧКИ ВІРИ РІЧ

ХУДОЖНІ ВЗАЄМОДІЇ РІЗНИХ ВИДІВ МИСТЕЦТВА ЯК ПРОБЛЕМА
ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВА

ХУДОЖНІ ОКАЗІОНАЛІЗМИ АНГЛІЙСЬКОЇ НАУКОВОЇ
ФАНТАСТИКИ: ОСОБЛИВОСТІ ВІДТВОРЕННЯ УКРАЇНСЬКОЮ
МОВОЮ

ХУДОЖНІЙ ОБРАЗ ЖІНКИ-МИТЦЯ В НІМЕЦЬКОМОВНИХ
БІОГРАФІЧНИХ ТВОРАХ ПРО КЛАРУ ШУМАН
(Д. КЮН “КЛАРА ШУМАН”, К. ФУНКЕ “ПРОЩАННЯ НА РІЧЦІ”,
Е. ЄЛІНЕК “КЛАРА Ш. МУЗИЧНА ТРАГЕДІЯ”)

ХУДОЖНЯ ДЕТАЛЬ ЯК ЗАСІБ ТВОРЕННЯ
НАЦІОНАЛЬНИХ ОБРАЗІВ

ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ ЖІНОЧИХ ОБРАЗІВ
У ОПОВІДАННЯХ Д. Г. ЛОУРЕНСА

ХУДОЖНЯ СЕМАНТИКА ДИТЯЧИХ СПОГАДІВ У РОМАНІ ЕМІ
ТАН “ДОЧКА КОСТОПРАВА”

ЧАСОПРОСТОРОВІ ВИМІРИ РОМАНУ “МОБІ ДІК” Г. МЕЛВІЛЛА
І МАСОВОЇ СЕНСАЦІЙНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОБИ
АМЕРИКАНСЬКОГО РЕНЕСАНСУ

ЧОМУ МІЙ СИН ЛЮБИТЬ ЧИТАТИ ОПОВІДАННЯ ПРО ЧЕРЕПАХУ:
ВІЗУАЛІЗАЦІЯ СКРОМНОГО ГЕРОЯ У ТВОРАХ ДЛЯ ДІТЕЙ
ПАВЛЕТТИ БОРЖУА ТА БРЕНДИ КЛАРК

ЧУЖИНКА: ПРОЄКЦІЯ АЛІЄНОВАНОЇ
ЖІНОЧОЇ ОСОБИСТОСТІ В МАЛІЙ ПРОЗІ ДЖИН РІС