ІНОЗЕМНА ФІЛОЛОГІЯ

КОНСТРУЮВАННЯ МОЖЛИВИХ СВІТІВ ЯК СПОСІБ ПІДЛІТКОВОГО
САМОУТВЕРДЖЕННЯ В РОМАНІ ЄНА БЕНКСА “ОСИНА ФАБРИКА”

КОНЦЕПТ MONEY В МОТИВАЦІЙНОМУ ЖАНРІ
«МИСТЕЦТВО УСПІХУ»

КОНЦЕПТ ІНТЕРМЕДІАЛЬНОСТІ В РЕЦЕПЦІЇ РОМАНУ
ПАТРІКА ЗЮСКІНДА “ПАРФУМЕР”

КОНЦЕПТ ДИТИНСТВА В ЗАХІДНІЙ ЛІТЕРАТУРІ КІНЦЯ ХІХ–
ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТЬ

КОНЦЕПТ ДИТИНСТВА В КУЛЬТУРНОМУ КОНТЕКСТІ
СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ТА ВІДРОДЖЕННЯ

КОНЦЕПТ ДИТИНСТВА ЯК СТРУКТУРУЮЧА МЕТАФОРА
“КОЛИСКОВОЇ” ДЖ. ҐАСКОНЯ

КОНЦЕПТ “АКТОРСЬКА ГРА” ТА ЙОГО РЕАЛІЗАЦІЯ
В АНГЛІЙСЬКИХ ТА НІМЕЦЬКИХ РЕЦЕНЗІЯХ

КОНЦЕПТ “ВІЙНА”:
МОВНА ОБ’ЄКТИВАЦІЯ У ГРЕЦЬКОМУ МЕДІАТЕКСТІ
(ВИСВІТЛЕННЯ ПОДІЙ В УКРАЇНІ 2022–2024 РОКІВ)

КОНЦЕПТОСИСТЕМА АНГЛОМОВНОГО
ДИСКУРСУ МОДЕРНІЗМУ

КОНЦЕПТОСФЕРА ПОЕМИ ВІЛЬЯМА БЛЕЙКА
“ВИДІННЯ ДОЧОК АЛЬБІОНУ”

КОНЦЕПТУАЛЬНА СВОЄРІДНІСТЬ
СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРИ
(на матеріалі творчості Валерія Бойченка)

КОНЦЕПТУАЛЬНЕ ТА КОНСТРУКТИВНЕ ЗНАЧЕННЯ СИМВОЛУ
ЗЕМЛІ В ЛІТЕРАТУРІ КІН. ХІХ – ПОЧ. ХХ СТ.
(ФРАНЦУЗЬКО-УКРАЇНСЬКО-ЛАТВІЙСКИЙ КОНТЕКСТ)

КОНЦЕПЦІЯ ЮНОГО ГЕРОЯ В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ
ДЛЯ ДІТЕЙ

КОРЕЛЯЦІЯ ХАОТИЧНОГО ТА ВПОРЯДКОВАНОГО
В ПІДСИСТЕМАХ МОВИ

КОЧУРОЗНАВСТВО: ВИТОКИ Й ПЕРСПЕКТИВИ
До сторіччя від дня народження Майстра

КРЕАТИВНІСТЬ ІДІОМАТИЧНОГО ПРОСТОРУ СОЦІАЛЬНОЇ ІНТЕРАКЦІЇ

КРИЗА В РОДИНІ ТА РОДИНА В КРИЗІ – ПРОВІСНИКИ
ТРЕТЬОЇ ЗОЛОТОЇ ЕРИ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРИ

КРИМ ТА ЙОГО ЖИТЕЛІ В ЛАТИНОМОВНІЙ ЛІТЕРАТУРІ ВЕЛИКОГО
КНЯЗІВСТВА ЛИТОВСЬКОГО XVI СТОЛІТТЯ

КРИСТАЛ ДИТИНСТВА: СЛІД Л. КЕРРОЛА
В ПСИХОЛОГІЧНІЙ ПРОЗІ В. ВУЛФ

Культурно-чутливі сфери у викладанні професійної англійської студентам гуманітарних спеціальностей

ЛІНГВОКОНЦЕПТОЛОГІЧНІ ВИТОКИ
ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЇ

ЛІНГВОКУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ ПЕРЕКЛАДУ
(НА МАТЕРІАЛІ ПЕРЕКЛАДІВ ТВОРІВ КАРЛА ЕМІЛЯ ФРАНЦОЗА
УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ)

ЛІТЕРАТУРНІ ДЖЕРЕЛА АВТОРСЬКОГО МІФУ
ДЖ. Р. Р. ТОЛКИНА В ЕПІЧНОМУ ЦИКЛІ
“СИЛЬМАРИЛЛІОН”

ЛІТЕРАТУРНА АНТРОПОЛОГІЯ
ТА УВАЖНЕ ЧИТАННЯ ПРОЗИ ДЖОЗЕФА КОНРАДА

ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА В СИСТЕМІ ЛІТЕРАТУРНИХ ЖАНРІВ ТА ІЄРАРХІЙ
(НА МАТЕРІАЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ КАЗКИ ХІХ СТ.)